ΠΟΣΟ ΕΥΚΟΛΗ ΕΙΝΑΙ Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΜΙΑΣ ΑΠΩΛΕΙΑΣ, ΚΥΡΙΩΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΕΝΟΣ ΕΦΗΒΟΥ;

Οι απώλειες είναι αναγκαίες στη ζωή μας. Μας βοηθούν να ωριμάσουμε, να στηριχτούμε στον εαυτό μας, να προχωρήσουμε πάλι από την αρχή. Γεγονότα όπως το διαζύγιο, η απώλεια συγγενικού προσώπου ή η εμφάνιση κάποιας ασθένειας, επηρεάζουν και τους εφήβους, οι οποίοι ωστόσο πολλές φορές δεν είναι σε θέση να αναγνωρίσουν και να επεξεργαστούν τα συναισθήματά τους, με αποτέλεσμα να χρειάζονται βοήθεια και στήριξη.

Σε τέτοιες περιπτώσεις καλούνται ειδικά οι εκπαιδευτικοί να σταθούν στο πλευρό των μαθητών, να συζητήσουν μαζί τους και να τους βοηθήσουν να αποδεχτούν το πένθος. Παρ’ότι δεν είναι εύκολη διαδικασία, το σχολείο μπορεί να διαδραματίσει σημαντικό ρόλο στη διαχείριση της απώλειας, αφού αποτελεί ένα σταθερό πλαίσιο στη ζωή του εφήβου που θρηνεί.

Με ποιο τρόπο θα συμβεί αυτό; Χρήσιμες ίσως φανούν οι σημειώσεις της Κοινωνιολόγου της Υγείας Τσελέπη Χρύσας απ’το βιωματικό εργαστήρι για εκπαιδευτικούς «Διαχείριση της απώλειας στη σχολική κοινότητα»- όπως και το υλικό άλλων ψυχολόγων- που ακολουθούν. 

Εφηβική κατάθλιψη και απόπειρες αυτοκτονίας

Ζωή και θάνατος

Μιλώντας μέσα στην τάξη για την αρρώστια                                 

Χωρισμός

Ψυχολογικές επιπτώσεις διαζυγίου

Προσωπικά με βοήθησαν πολύ να λειτουργήσω υποστηρικτικά και να διαχειριστώ ζητήματα απώλειας (θανάτους αγαπημένων προσώπων, χωρισμό γονέων κα) ορισμένων  μαθητών μου.